Ved bekymring

Når man som ansat har bekymring for om et barn er udsat for overgreb, er det vigtigt, at man ikke negligerer denne bekymring. Bekymringen skal tages alvorligt og af- eller bekræftes via yderligere faglig observation/drøftelse.  

Tjekliste for ansat

Drøft dine faglige observationer med dine nærmeste kollegaer og leder. Tag evt. sagen op anonymt i det tværfaglige team i skolecentret.

Dagplejere kan drøfte bekymring med dagplejepædagogen.

Plejefamilier kan drøfte bekymring med familieplejekonsulenten.

Kapitel 4 i "Den professionelle tvivl" - Mulige tegn og reaktioner på omsorgssvigt

Tværfagligt samarbejdsmøde i skolecentret

• Noter dine observationer i en logbog, beskriv fortløbende de hændelser, der giver anledning til din bekymring, angiv tidspunkt for hændelserne, beskriv din/institutionens indsats i forhold til hændelserne samt reaktion på indsatsen. Hold fokus på barnet.
  
  
• Drøft evt. dine observationer med forældrene, UNDTAGEN hvis bekymringen går på, om forældrene eller en anden i husstanden begår overgreb mod barnet.
  
  
• Analyser på din nye viden.
  Det er vigtigt, at du er åben overfor, at situationen kan fortolkes på flere måder.
  
  
• Giver analysen dig stadig grund til bekymring - men ikke mistanke - så iværksæt yderligere observation på barnet, sæt tidsfrist (bør højst være 3 måneder) på observationen, fortsæt med at føre logbog.
  
  
• Saml op på dine nye observationer, drøft med nærmeste kollegaer og leder samt andre faggrupper/tværfagligt team.
  
  I henhold til Serviceloven § 49 a er det muligt én gang at drøfte forholdene for et konkret barn uden forældrenes samtykke, hvis samtykke ikke er muligt, eller hvis bekymringen omhandler, at forældrene eller en anden i husstanden begår overgreb mod barnet.

          Serviceloven § 49 a

          Dialog om tidlig indsats

• Konklusion om, hvilke tiltag, der skal gøres som følge af dine observationer
  
  
• Er der nu mistanke om overgreb – se handlevejledning om mistanke
  
  
  Tjekliste for leder